以留下为话题的作文（精选3篇）
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是占有重要地位的话题作文，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的以留下为话题的作文（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
岁月悠悠像一条没有源头的长河，不停地，无止息地向前奔腾而去。岁月苍桑留给人太多的思考，太多的回忆，有些要用衣袖将岁月堆积的灰尘拂去，有的甚至因为时间推移而一同飘走了。
翻开岁月所留下的回忆录，肯定最多的就是那些令自己难忘的事，或许有喜，或许也有悲。无论是喜还是悲都要感谢岁月将这些事情留下，当我们回想起它们时，心中都会莫名燃起一团熊熊烈火，心中掀起层层巨浪……，有的使我们倍感激动，有的`使我们变得越发坚强。可以说它们与我们共肩分享惊喜，哀伤。
很多时候我们都会遗忘岁月留下的痕迹，有人说这就是在背叛过去。但是我觉得有些不堪回首的思绪还不如被岁月的长河中的水冲淡，大度的挥一挥手让它们随风飘去，这是智者的胸襟，不要因为这遗留的痛楚而永久的灼痛心灵。
生命留下了痛楚回忆，也留有太多的遗憾，太多的遗憾堆积反而使我们看不到生命的色彩，认为这世上只有自己最无助，成天打不起精神。头发从日披到幕，一滴滴泪水使得太平洋为之涨潮。太多的遗憾也会造就一个人，一次次落空会使他越发坚强，越发地爱拼搏，俗话说温柔的水珠也能穿透石头呢！他们有这个耐心，有这个信心，有这个勇气使遗憾变成现实！
当然了，过去的已经过去了，不代表现在，也不代表将来。就让我们在未来的天空中翱翔吧！
以留下为话题的作文2海浪拍过沙滩，留下涛声连连；清风拂过花丛，留下花香一片；石子轻击水面留下一片涟漪；而我们应把握青春，留下精彩……
对于世人而言，霸王是极高的评价，纵观中国历史，获得这个称号的人屈指可数，而项羽便是其中一位。少年时的项羽被家人寄以“读书成才”的厚望，而项羽却志向习“敌万人之术”，用自己的青春努力拼搏。巨鹿之战中，他歼灭秦军主力，最终获得了“西楚霸王”的称号，名震天下，为后人留下感慨。
王安石曾写过一篇名作《伤仲永》，其中的主人公方仲永是一位天才，五岁时便可以吟诗作文，可是他却没有把握自己的青春，不奋发努力，最终由天才变为普通人，只为后人留下了无尽的叹息。
匡衡，西汉的大文学家，他少年时因为家里穷买不起灯烛，在墙上挖开了一个洞，他每天都借助着隔壁细而微弱的灯光看书，日复一日，年复一年，终于饱读诗书成为了宰相，留下了凿壁偷光的佳话。
司马迁在少年时游历江山，学习地方人文历史，努力撰书，最终留下了《史记》这一千古绝唱。
由此可见，在少年时的努力尤为重要。作为青年我们应当把握住现在，努力奋发上进，好好学习，不要留下“少壮不努力，老大徒伤悲”的遗憾。
让我们把握住现在的时光，为青春留下精彩。
以留下为话题的作文3小时候，对于他严厉而包容的爱，我总是无所感触，认为他太凶。到现在，失去了他，失去了他的爱，又谈何渴望他留下？
早已记不清这是他离世的第几年了，唯一清晰地刻在脑海中的，是他离开以后我心中唯一的想法—想要他留下，想要他回来。
总在回想，他给我留下的回忆都随着他而流逝了吗？为何我记不起来？这两个问题我在心底问了无数遍，却始终没有找到答案。
在周三的语文单元考试卷阅读的文章中，我找到了答案。作者口中“幸福的篮子”到了我这儿。似乎也同样适用。
终于找到了“留下回忆”的方法的我，开始回忆与他一起生活的那几年。“他很爱我，小时候，晚上我不肯睡觉，本该由母亲或外婆来完成的艰巨任务——哄我入睡，便会由他来完成。”我把这一颗刚拂去灰尘的珍珠放入了我“回忆的篮子”里，珍藏起来；又记起，小时候，他最爱教我写字，看着我写的字，他的神情中写满了成就感；还记起，我学习了书法以后，他常常向我“讨教”如何写书法，我们时不时地还会切磋一下技术，一决高下，同时我又可以学习他写的好的地方……我像是一个“清洁工”，把回忆中被灰尘遮盖住了光芒的珍珠一颗一颗地擦干净，并将它们永久地保存起来，不再让它们粘上一点儿灰尘。
留下的方法便是保存美好的回忆，让它们永存与我的脑海，所以我学着《幸福的篮子》中的老太太，“发明”了“回忆的篮子”，将自己与已经离开的他——外公的美好回忆永远的保存起来。留下回忆的同时，我也学会了珍惜美好的回忆与留下它，一样重要。
【以留下为话题的作文（精选3篇）】
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